I løpet av 3 sønner (nå 26,24,20) trente jeg ca. 25 ungdomslag og 300+ barn. Det var en fantastisk opplevelse på alle måter. Jeg bestemte meg for å skrive om det for første gang. Utdrag #7 nedenfor 👇: "Noe jeg lærte da jeg trente mine egne sønner hjalp meg virkelig da jeg trente andre barn senere, og dagens emne vil tjene som en naturlig overgang til den *andre tingen* som jeg elsket mest med coaching som kommer i fremtidige utdrag.   Hva jeg lærte: alle tre barna mine var forskjellige!  Før jeg kom inn i foreldre-/coachingprosessen, forestilte jeg meg at alle tre sønnene mine ville være like å oppdra og motivere og samhandle med ettersom alle tre vokste opp under samme tak.   Og de ble bokstavelig talt oppdratt under samme tak.  Alle tre bodde i samme hus (de to eldste bodde i samme rom i 11 år), i samme nabolag, på de samme skolene, spilte i samme ungdomsliga og spilte i mange tilfeller de samme posisjonene på de respektive lagene de spilte på.    Følgelig antok jeg at de alle ville være ganske like, og at jeg kunne coache (og oppdra) dem på samme måte med alle de samme metodene og foreldre-/coachingteknikkene.    Gutt tok jeg feil! Da jeg begynte med min eldste sønn tidlig, lærte jeg mye selv.  Som nevnt tidligere, gjorde jeg mye hardt arbeid for personlig å skape de nødvendige grunnleggende ferdighetene og øvelsene jeg trengte for å lære ham ordentlig, og jeg søkte også proaktivt etter ekspertise i idrettene som jeg ikke kjente like godt.    Min eldste sønn var veldig mottakelig for all coachingen jeg ga ham fra starten.  Jeg ville gi ham en oppgave, og han ville gå ut og gjøre det bedre enn jeg noen gang kunne ha gjort det selv, og han så ut til å være nysgjerrig på hvorfor jeg ikke hadde gitt ham en vanskeligere oppgave.    Faktisk begynte jeg å tenke "mann....kanskje jeg er den beste treneren og pappaen som noen gang har eksistert?"   Noen må være best... Hvorfor ikke meg? :-)  Min eldste sønn lærte mange nye ferdigheter, og jeg ble flinkere til å lære bort disse ferdighetene, og jeg følte meg egentlig ganske bra med meg selv.    Kom for å finne ut senere, min eldste sønn var en typisk førstefødt (oppgavemester, seriøs, detaljorientert, ingen-kommer-til-å-utarbeide-meg-tankegang). ...