Nell'educazione tradizionale cinese e nella società, si tende a privare continuamente il nostro valore individuale attraverso il ranking degli esami, l'opinione pubblica o la posizione sociale, costringendo le persone a definire se stesse in base a standard esterni. Tuttavia, coloro che hanno una bassa obbedienza possono, attraverso questa continua esplorazione di sé, costruire una narrazione di sé coerente e stabile, che può anche essere definita come identità di sé. Quindi, la fonte delle loro azioni e decisioni deriva spesso da una forma di auto-conferma, ovvero chi sono, piuttosto che da una pressione esterna su chi dovrebbero diventare.